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«País reprobado: ¿Adoctrinamiento o solución? Una mirada crítica a la educación en México»


El sector educativo en México ha sido uno de los más afectados por la pandemia, pero su crisis no es nueva. Desde antes de la emergencia sanitaria, el país ya se encontraba en la retaguardia en las mediciones de rendimiento académico de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), lo que ponía en riesgo su futuro económico.

La causa de esta situación no es sólo la pandemia, sino también la ineficiente gestión de la ex secretaria de educación pública, Delfina Gómez, y su sucesora, Leticia Ramírez. Ambas han sido criticadas por su falta de interés en mejorar la calidad de la enseñanza y la formación docente, y por reformular los libros de texto con contenidos prejuiciosos y adoctrinamiento en lugar de fomentar el pensamiento crítico.

Además, el presupuesto asignado a la educación en México ha sido históricamente bajo en comparación con otros países de la región, y la violencia en las escuelas es un problema grave que afecta tanto a estudiantes como a docentes.

Ante esta situación, es necesario que las políticas públicas se centren en la equidad y la inclusión para garantizar que todos los niños y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad. También es fundamental garantizar la seguridad en las escuelas y capacitar a los docentes en medidas de prevención de la violencia.

En resumen, la educación es un derecho constitucional en México, pero aún persisten desigualdades en su acceso y calidad. Es necesario que las autoridades tomen medidas urgentes para mejorar la formación de las nuevas generaciones de mexicanos y garantizar un futuro próspero para el país.


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